Sprache, Motorik, Sozialverhalten – vielen Kindern fehlen beim Schulstart grundlegende Fähigkeiten, die einst selbstverständlich waren. Doch dieser Mangel ist mehr als ein pädagogisches Problem. Er ist ein Symptom eines viel tiefer liegenden Prozesses, eines schleichenden energetischen und damit untrennbar verbundenen…
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